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來源: 編輯:user 發布時間:2021-04-22字體: | 關閉本頁

同力協契,踔厲奮發——2021年海南省地方教材與免費教輔修訂統稿會議召開

4月19—21日,2021年秋季《海南歷史》《海南地理》《生態文明教育》《新課程課堂同步練習冊》修訂統稿會議在??谑谢蜀R假日海島風情酒店召開。海南省教育研究培訓院院長陳力、資源研發部段青主任和李寧寧副主任,各科主編、骨干作者,海南出版社副總編輯袁保華、教育分社副社長林靜和相關編輯以及南方出版社副總編輯唐海燕等參加會議。會議由段青主任主持。

段青主任分析了當前教材教輔出版形勢,指出《新課程課堂同步練習冊》及地方教材覆蓋面廣,社會影響力大,各學科編寫團隊應予以高度重視,強化責任感和使命感,勇挑重擔,全身心投入,按時保質完成此次修訂任務。

陳力院長表示,此次修訂統稿會議是在海南省教育廳開展教材教輔專項檢查行動這一重要背景下召開的,各科主編及作者要從思想、方法、行動三個維度準確理解、高度把握。思想上,要充分認識本次修訂工作的重要性,針對專項檢查行動中發現的問題進行整改完善,從講政治的高度嚴把內容質量關。方法上,要制定詳實可行的時間表和路線圖,分工明確,責任到人。行動上,要加強溝通交流,密切協作配合,凝聚團隊力量,發揮集體智慧。

會上,各學科主編逐一匯報修訂思路及工作進展,并根據市場反饋信息,針對《新課程課堂同步練習冊》及地方教材提出了具體詳實的修訂方案。

總體而言,《新課程課堂同步練習冊》中存在同步性不夠突出、題量偏大、題型尚待適時更新等共性問題。其中,語文學科主編針對基礎訓練題題量較少、課外擴展材料與課內單元語文要素的切合度不高等方面提出了修訂意見。指出要嚴格篩選閱讀材料,加大對課外古詩詞等的考查力度,培養學生民族認同感,同時在保持基本板塊不變的前提下,增設有利于啟發學生思維的內容。

數學學科主編強調要突出圖書權威性、基礎性和示范性,在緊密結合教材以及當前社會發展實際,設置與教材匹配度較高、與時代發展貼近的題目的同時,確保題干表述的精準性,避免產生歧義。此外還要關注中考改革指導意見和課程標準,聚焦題目的選取和體例的完善兩大方面,設置更加科學、完善的體例,吸納近年來比較經典的中考原題,克服題海戰術,切實減輕學生的課業負擔。

英語學科主編重點強調學生核心素養的提升,明確提出逐題逐圖檢查,統一題型、體例以及刪減考查機械記憶的題目等具體要求,以期達到鞏固新知、夯實基礎的目標。在修訂過程中還要注意更新閱讀題和寫作題材料,排查題目超綱情況,增加能有效啟發學生思維的內容,控制好難度、梯度和篇幅,以契合我省英語教學的實際,實現習題典型,測試有效。

對于地方教材,各主編提出在不改變原有框架和結構的基礎上,對書中的資料、數據等進行更新,確保地方教材切合海南社會發展實際,準確反映海南歷史、地理和生態文明狀況。

《海南歷史》的編寫團隊吸納了三位對海南歷史有深入研究的大學教授,有效提升了《海南歷史》內容編寫的學術性和權威性。此次主要對以下四個方面的內容進行完善:一是遵循統編教材思路,突出地方教材特色,強調文化自信;二是對相關史料進行更新,重點展示海南優秀傳統文化;三是對有關國家領土主權的提法進行嚴格審查和補充完善;四是進一步豐富課后拓展習題的內容,新增能激發教師教學興趣和學生學習興趣的優質資源。

《海南地理》編寫團隊將重點放在把好圖文質量關上。一方面,借助最新版的《海南年鑒》等權威資料,表述上做到嚴謹細致,內容上將海南自由貿易港建設等相關材料貫穿其中,做到與時俱進。另一方面,對于書中的大量地圖,要保證來源的權威性,不隨意修改變動。

《生態文明教育》編寫組提出要順應海南建設高水平國家生態文明試驗區的形勢,做到內容銜接合理,增加我省有關生態文明建設的最新規定和具體要求,完善表達,發揮引導學生認識海南生態、關注海南發展的作用。

袁保華副總編輯對本季地方教材和免費教輔的修訂統稿工作提出了兩點意見和建議。一是筑牢意識形態防線,提高政治站位,加強思想重視。二是優化圖書內容質量,沿用上一季紙張和版面的標準,在有限的印張里保證內容的全面性和精簡化,使版面更加清晰、答題空間更加合理。

南方出版社副總編輯唐海燕表示,教材教輔的修訂工作歷來是出版社工作中的重中之重,在2021年秋季的修訂工作中,將繼續與海南出版社保持精誠合作,共同為修訂會議的順利進行做好后勤保障工作。

乘眾人之智,則無不任也;用眾人之力,則無不勝也。教材教輔修訂工作的順利開展,需要各環節各部門集中發力,密切配合。下一步,我社將按照時間節點安排,逐項推進落實《新課程課堂同步練習冊》及地方教材的修訂出版工作,深化為海南教育事業發展服務的宗旨,提升教育服務品質,繼續做好教材教輔的出版工作。

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